Підсумки виховної роботи ліцею за І семестр 2024/2025 н. р.

       На виконання Конституції України, Законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», «Про основні засади державної політики у сфері утвердження української національної та громадянської ідентичності», «Про запобігання та протидію домашньому насильству», «Про охорону дитинства», «Про протидію торгівлі людьми», Конвенції про права дитини, Концепції Нової української школи, Стратегії національно-патріотичного виховання, затвердженої Указом Президента України від 18 травня 2019 р. №286, Концепції Державної цільової соціальної програми національно-патріотичного виховання на період до 2025 року, схваленої розпорядженням Кабінету Міністрів України від 9 жовтня 2020 р. № 1233-р, Концепції безпеки закладів освіти, схваленої розпорядженням Кабінету Міністрів України від 7 квітня 2023 р. № 301-р., Національної стратегії розбудови безпечного і здорового освітнього середовища у новій українській школі, схваленої Указом Президента України від 25 травня 2020 року № 195, Розпорядження КМУ 05 липня 2024 р. № 632-р «Про затвердження плану заходів з реалізації Національної стратегії розбудови безпечного і здорового освітнього середовища у новій українській школі на 2024 рік», Резолюції Генеральної Асамблеї ООН від 25 вересня 2015 року № 70/1, підтриманої Україною відповідно до Указу Президента України від 30 вересня 2019 року №722 «Про Цілі сталого розвитку України на період до 2030 року», Порядку реагування на випадки булінгу (цькування) та Порядку застосування заходів виховного впливу, затверджених наказом Міністерства освіти і науки України від 28.12.19 № 1646, зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 03 лютого 2020 за № 11/34394, Стратегії впровадження гендерної рівності у сфері освіти до 2030 року та Операційного плану заходів на 2022-2024 роки з її реалізації, схвалених розпорядженням КМУ № 1163-р від 20.12.2022 року, Методичних рекомендацій щодо виявлення, реагування на випадки домашнього насильства і взаємодії педагогічних працівників із іншими органами та службами, затверджених наказом Міністерства освіти і науки від 02.10.2018 № 1047, листа Міністерства освіти і науки України «Про здійснення превентивних заходів серед дітей та молоді в умовах воєнного стану в Україні» від 13.05.2022 року № 1/5119-22, Порядку проведення моніторингу наркотичної та алкогольної ситуації в Україні, затвердженого Постановою Кабінету Міністрів України від 10 липня 2019 року № 689, «Положенням про класного керівника навчального закладу системи загальної середньої освіти», затвердженим наказом Міністерства освіти і науки України від 6 вересня 2000 року № 434, затвердженим в Міністерстві юстиції України 26 вересня 2000 року за №659/4880 (зі змінами), листа МОН України від 19.11.2024 №1/21639-24 «Про методичні рекомендації щодо організації виховного процесу в закладах освіти», наказу по Дорошівському ліцею  від 16 вересня 2024р.  № 178-ОД  «Про організацію виховного процесу у 2024/2025 навчальному році», плану роботи ліцею на 2024/2025 навчальний рік,  з метою підбиття підсумків виховної роботи за І семестр 2024/2025 навчального року заступником директора виховної роботи    було проаналізовано стан виховної роботи в ліцеї.

У І семестрі 2024/2025 н. р. виховна робота Дорошівського ліцею була спрямована на вирішення проблемного питання: «Виховання учня як громадянина України, національно свідомої, життєво і соціально компетентної особистості здатної до підприємливості й ініціативності, самовдосконалення та самореалізації у суспільстві в умовах Нової української школи».

Основними завданнями виховної роботи на І семестр 2024/2025 н. р. є психологічна підтримка учнів, зокрема допомога у подоланні травматичних ситуацій, формування стресостійкості та резилієнтності. Пріоритетним напрямом залишається національно-патріотичне виховання, що спрямоване на утвердження національної ідентичності, громадянської відповідальності та готовності захищати національні інтереси. Важливим є розвиток громадянської свідомості та соціальної активності, формування в учнів здатності до самовдосконалення, співчуття, відповідальності за спільне благо, готовності підтримувати внутрішньо переміщених осіб (ВПО) та Збройні сили України (ЗСУ).

Значну увагу приділено безпечному освітньому середовищу, що включає використання матеріалів з безпеки життєдіяльності, навчання мінній безпеці та діям у надзвичайних ситуаціях. Протидіяти насильству, домашньому насильству, формувати толерантне ставлення. Не менш актуальною є інформаційна грамотність та медіабезпека, що передбачає розвиток критичного мислення, безпечної онлайн-поведінки, медіаграмотності та захисту від кібербулінгу.

Педагоги приділяють значну увагу психологічному та фізичному благополуччю учнів, збереженню та зміцненню їхнього ментального здоров’я, профілактиці шкідливих звичок та розвитку комунікативних навичок. Організували партнерську роботу з батьками. Особливу увагу приділяємо адаптації дітей із сімей внутрішньо переміщених осіб (ВПО), забезпечуючи їх інтеграцію у колективи.

Оскільки виховний процес відбувається в умовах воєнного стану, важливо застосовувати інноваційні форми виховної роботи, що сприятимуть розвитку життєвих компетентностей учнів.

СОЦІАЛЬНИЙ ЗАХИСТ УЧНІВ

На початку навчального року було створено банк даних дітей, які потребують соціального захисту, опіки, складено соціальні паспорти класів,  вивчено стан охоплення учнів у гуртках, секціях у позаурочний час, проведено роботу по залученню учнів до них. Станом на 30.12.2024 року в ліцеї навчається  217  учнів, з них: 

Дівчат - 108

Хлопців - 109

Класів - 12

Діти-сироти та ПБП – 2 + 1

Діти-напівсироти - 12

Діти з багатодітних сімей - 70

Діти, які народилися від ліквідаторів аварії на ЧАЕС -

Діти з малозабезпечених сімей - 26

Діти учасників АТО - 26

Діти ВПО - 16

Діти, охоплені інклюзивною формою навчання - 4

Матері-одиначки - 26

Діти, що знаходяться на внутрішкільному обліку -

Неблагополучні сім’ї -

Діти, що потребують посиленої уваги - 4

Прийомна сім’я - 1

Діти, які потребують соціального захисту (безкоштовне харчування) – 110

ПСИХОЛОГІЧНА ПІДТРИМКА

Психологічна служба ліцею, у співпраці з класними керівниками, організували системну підтримку для учнів, у подоланні стресу та травматичних переживань, зумовлених воєнними подіями в Україні. Класні керівники, практичний психолог  проводили виховні години на тему стресостійкості, внутрішньої сили й адаптації у складних умовах. Учням надавали базові знання з основ емоційного здоров'я і стратегії подолання стресу.

У І семестрі 2024/2025 навчального року було проведено низку заходів, спрямованих на покращення емоційного стану та адаптації здобувачів освіти до умов воєнного стану. Зокрема, 19.09.2024 відбулася акція-емоція «Розділи почуття з смайликом», приурочена до Дня народження смайла. Впродовж семестру практичний психолог, соціальний педагог і класні керівники для реалізації Всеукраїнської програми ментального здоров'я  «Ти як?» організовували руханки, вправи та години ментальної і психологічної підтримки, що охоплювали теми: «Як поводитися під час повітряної тривоги», «Як справитися з панікою», «Як зберегти психічне здоров’я», «Стрес та перемога над ним», «Як поводитися під час активних бойових дій», «Як виховати стійкість у воєнний час», «Безсоння: як допомогти собі заснути», «Маніпуляція як різновид впливу», «Агресія і хейт у соцмережах: як реагувати», «Добре там, де ми є. Як перестати переживати», «Життєві труднощі як сходинка до себе», «Методи боротьби з тривогою», «Як захистити себе від негативу», «Як перебороти депресію», «Емоції під контролем» та «Як боротися з надмірним хвилюванням».

Також 23.09-27.09.2024 року пройшов тиждень протидії булінгу, організований практичним психологом, з метою запобігання проявам насильства та формування безпечного освітнього середовища.

До дня психологічного здоров’я 10.10.2024 р. були проведені години психолога: «Я хочу стати кращим», «Дбай про інших», «Дисципліна і культура» «Вміння бути самим собою». Соціальний педагог у жовтні провів серію занять на теми: «Добротою себе перевір», «Моральний ідеал і його місце в житті людини», «Закон товариства», «Духовні скарби народу».

До Європейського дня боротьби з торгівлею людьми, практичний психолог організував тренінгові заняття " Скажи «Ні !» " сучасному рабству», «Людина - не товар»;

Провели анкетування батьків та дітей 1, 5 і 10 класів для виявлення особливостей адаптаційного періоду у класних колективах, що дало змогу своєчасно надати необхідну підтримку.

11.11.2024 була проведена загальношкільна акція «На скільки я толерантна людина». Практичний психолог Тетяна Горковська напередодні Міжнародного дня толерантності провела з старшокласниками тренінгове заняття «Толерантність врятує світ». Діти активно виконували практичні вправи, тестові завдання, працювали в групах: створювали "Дерево толерантності" та "Квітку правил толерантності".

У грудні 2024 року відбулася традиційна акція «16 днів проти насилля».

         В рамках Всеукраїнської акції #16днів_проти_насилля практичний психолог Горковська Тетяна провела з старшокласниками заняття на тему: «Мій улюблений світ без насильства» з метою профілактики насилля та жорстокого поводження серед дітей. Діти середніх класів виконували практичні завдання на профілактичному занятті «Ні» - насильству» та приймали участь у конкурсі малюнків «Дитинство без насилля».

Соціальний педагог Наталія Кузьміна в рамках акції провела заняття «Життя без насильства», з метою профілактики насильства та кібернасильства.

Класними керівниками було проведено виховну годину на тему «Мій улюблений світ без насильства» (7 кл.)., години спілкування «Живи вільно» до Міжнародного дня боротьби із рабством, «Ми різні – ми рівні!» до Міжнародного дня людей з обмеженими фізичними можливостями, акцію солідарності «Червона стрічка як символ розуміння» до Всесвітнього дня боротьби зі СНІДом. Крім того, учні переглянули соціальний короткометражний фільм «Інвалідність – не вирок» та відвідали віртуальну виставку «Посій зернятко добра» до Міжнародного дня волонтера.

БЕЗПЕЧНЕ ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ

Базовим чинником функціональності освітнього середовища сьогодні є його безпечність, яка передбачає фізичну, психічну, інформаційну та соціальну стабільність кожного учасника освітнього процесу.

Наразі збереження здоров’я та безпека учасників освітнього процесу є пріоритетним напрямом роботи в системі освіти України, обов’язковим компонентом якої мають бути знання про збереження й зміцнення здоров’я, навички поведінки у небезпечних ситуаціях, зокрема уникнення ураження мінами та іншими вибухонебезпечними залишками війни.

З метою реалізації плану заходів Національної стратегії розбудови безпечного і здорового освітнього середовища у Новій українській школі на 2024 рік затвердженого розпорядженням Кабінетом Міністрів України від 5 липня 2024 р. № 632-р у ліцеї було організовано інформаційно-просвітницькі заходи, проведено заняття і тематичні лекції, спрямовані на виховання у дітей відповідального ставлення до власного здоров’я, формування навичок безпечної поведінки.

У ліцеї була проведена комплексна робота з підвищення обізнаності учнів 1-11 класів щодо мінної безпеки. Заходи базувалися на рекомендаціях Міністерства освіти і науки України, матеріалах  ЮНІСЕФ, ДСНС України та інших міжнародних і національних організацій, які працюють у сфері попередження ризиків, пов’язаних із вибухонебезпечними предметами. Усі здобувачі освіти пройшли вступний інструктаж з мінної безпеки, який проводився класними керівниками на початку навчального року. Під час інструктажу були роз’яснені правила безпечної поведінки у разі виявлення підозрілих предметів, небезпечних зон або мінних полів.

      9 жовтня фахівці Міжнародної гуманітарної організації The Mines Advisory Croup, (MAG) знову завітали до нашого ліцею.  Переглянувши навчальні відеоролики, здобувачі освіти обговорили, як відрізняти вибухонебезпечні предмети, де вони можуть приховуватися, які знаки попереджають про них та яких правил безпечної поведінки потрібно дотримуватися, якщо ти побачив міну чи боєприпаси.

Протягом семестру  було проведено виховні години на теми: «Що потрібно знати про міни та вибухонебезпечні предмети»; «Безпека під час прогулянок і подорожей»; «Як уникнути небезпеки: основи мінної безпеки»; «Вибухонебезпечні предмети: дії у разі виявлення».

З метою відпрацюванням алгоритмів дій у разі виявлення небезпечних предметів та  пожежної небезпеки у ліцеї було проведено Тиждень протипожежної безпеки на тему: «Вогонь-біда, вода-біда, а без вогню і води ще більше біди!». Протягом якого відбулися такі заходи:

• Челендж " Пожежна безпека - проблема людства" (2 кл., 5 кл., 7 кл.)
• Виготовлення стіннівки «Пожежу можна попередити» та складання пам’ятки «Правила поведінки з вогнем»;
• Перегляд відео сюжетів, мультфільмів щодо дотримання правил пожежної безпеки;
• Учасники ДЮРП « Гарячі серця» провели вікторину-змагання «Будь обережний з вогнем» з учнями 6 класу;
• Практично-тренувальне заняття з евакуації учасників навчального процесу під час виникнення пожежі. Метою тренування було відпрацювання швидкої та безпечної евакуації з будівлі, а також підвищення обізнаності дій в екстрених ситуаціях.

Після вдалої евакуації рятувальники Вознесенського районного управління ГУ ДСНС України у Миколаївській області провели урок безпеки на свіжому повітрі - навчали діям у разі виявлення вибухонебезпечних предметів, приміряли бойовий одяг та гасили умовну пожежу.

       Учасники заходу отримали серію коміксів  про Пса Патрона та Суперкоманду проти мін, розмальовки від ДСНС та ЮНІСЕФ. Облаштовано інформаційні стенди з тематики мінної безпеки, що включали інфографіку з правилами поводження у разі виявлення підозрілих предметів.

У рамках Місячника основ безпеки життєдіяльності «Моя безпека – запорука мого здоров’я» було проведено Тиждень безпеки дорожнього руху, метою якого стала профілактика дорожньо-транспортного травматизму за участю дітей та усвідомлення необхідності вироблення навичок дотримання правил поведінки на дорозі.  Тематичні бесіди, ігри, інтерактивні вікторини, цікаві факти про транспорт допомогли дітям не лише дізналися багато нового та повторити правила дорожнього руху, а й чудово повеселитися та зарядитися позитивом.

Почато реалізацію програми «Рухливі перерви» та впроваджено інтегровані вправи для поліпшення постави й зору під час занять. Проводилися тренування щодо алгоритмів дій у випадку повітряної тривоги й інших надзвичайних ситуацій. У ліцеї забезпечено доступ до освіти для дітей з особливими освітніми потребами. Організовано психологічні тренінги та зустрічі з психологами для підтримки психічного здоров’я і подолання стресу.

БУЛІНГ. НЕГАТИВНІ ПРОЯВИ В УЧНІВСЬКОМУ СЕРЕДОВИЩІ. ТОРГІВЛЯ ЛЮДЬМИ. СУЇЦИДАЛЬНІ ПРОЯВИ

Сьогодні актуальними є питання побудови безпечного, мирного освітнього середовища, яке передбачає впровадження у систему освіти технології розв’язання конфліктів шляхом співробітництва. Важливими кроками в цьому напрямі є формування у здобувачів освіти здатності протистояти булінгу (цькуванню), навичок ненасильницької поведінки, побудови конструктивного діалогу, усвідомлення власної значущості у вибудуванні стосунків з оточуючими, усвідомлення конфлікту як невід’ємної частини життя.

Упродовж першого семестру 2024/2025 н. р. в ліцеї проводилися заходи, спрямовані на запобігання та протидію булінгу (цькуванню) в учнівському середовищі, відповідно до затвердженого плану.

У серпні-вересні 2024 року адміністрація  і педагогічний колектив опрацювали нормативно-правові документи, що регламентують профілактику негативних проявів у шкільному колективі. Було організовано Всеукраїнський тиждень протидії боулінгу ( з 16 по 20 вересня), під час якого проведено тренінгові заняття, інтерактивні ігри і години спілкування, що сприяли формуванню дружніх стосунків серед здобувачів освіти.

Протягом І семестру було проведено тренінги для різних вікових категорій учнів, зокрема: «Давайте жити дружно» для 2-4 класів, «Єдиний організм: створення і розвиток колективу», «Конфлікт. Шляхи подолання конфліктів» для старшокласників. У рамках акції «16 днів проти насильства» проведено тематичні заходи, індивідуальні консультації з батьками та заняття з елементами тренінгу для учнів молодших класів. Практичний психолог здійснила моніторинг проявів булінгу у шкільному середовищі, а також організував роботу «Скриньки довіри» для учнів.

Для підвищення обізнаності батьків проведено онлайн урок «Захист дітей в Інтернеті». На інформаційних стендах розміщено оновлені матеріали, зокрема буклет «Дізнайся про свої права в цифровому середовищі». Учнів і батьків ознайомлено з нормативними документами, що стосуються організації освітнього процесу та правил поведінки в Інтернеті.

Проведено комплексну роботу, спрямовану на підвищення обізнаності учнів, батьків і педагогів щодо проблеми торгівлі людьми та попередження суїцидальних проявів у підлітковому середовищі. Основна увага приділялася формуванню в учнів навичок критичного мислення, безпечної поведінки та відповідального ставлення до власного життя.

18.10.2024 р.  Європейський день боротьби з торгівлею людьми, мета якого – висвітлення проблеми торгівлі людьми, необхідність об’єднання зусиль для протидії цьому явищу, переслідування злочинців, надання допомоги постраждалим особам. Тож для ознайомлення ліцеїстів з поняттям "торгівля людьми", усвідомлення важливості безпеки та своїх прав, проведено:

- Класними керівниками інформаційно-пізнавальну годину «Прояви рабства в сучасному світі» (10 кл.), виховну годину «Попередження насильства: подолання стереотипів та формування правил безпечної поведінки» (8-А кл.), ранкові зустрічі «Великі права маленької дитини» (1-4 кл.);

- Практичним психологом Горковською Т.М. заняття на тему «Скажи «Ні !» сучасному рабству», «Людина - не товар»;

- Учнівським самоврядуванням підготовлено та розповсюджено інформаційні буклети для батьків «Профілактика торгівлі», для учнів «Не стань товаром на шляху до мрій», для вчителів «Знати, щоб допомогти...»

БЕЗПЕКА ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ ТА ПОПЕРЕДЖЕННЯ ДИТЯЧОГО ТРАВМАТИЗМУ

Профілактична робота щодо запобігання дитячому травматизму упродовж І семестру 2024/2025 навчального року була спрямована на формування в учнів навичок безпечної поведінки, підвищення обізнаності про потенційні ризики у різних життєвих ситуаціях, а також забезпечення безпечних умов навчання.

Усі заплановані заходи виконані в повному обсязі, із залученням учнів, педагогічного колективу і зовнішніх фахівців. Було проведено три тематичні тижні, що стосувалися безпеки життєдіяльності та попередження дитячого травматизму: тиждень безпеки дорожнього руху «Увага! Діти на дорозі!» (02.09-06.09), тиждень протипожежної безпеки (14.10-18.10), тиждень знань безпеки життєдіяльності (23.12-27.12).

Навчальний рік розпочався з проведення вступного інструктажу з безпеки життєдіяльності для всіх здобувачів освіти, із відповідними записами в класні журнали. 2 вересня 2024 року класними керівниками була проведена єдина виховна година з безпеки життєдіяльності та правил дорожнього руху. Протягом першого тижня вересня було оновлено інформаційно-довідковий куточок із питань безпеки дорожнього руху.

Особливу увагу приділено роз’яснювальній роботі щодо запобігання дитячому травматизму. Протягом І семестру було організовано бесіди на теми правил дорожнього руху, протипожежної безпеки, поводження з вибухонебезпечними предметами, безпеки на воді, запобігання харчовим отруєнням і користування газом. Проведено бесіди щодо правил безпечного користування електроприладами, надання допомоги утопаючому і профілактики харчових отруєнь.

        12 вересня учні 5-6 класів нашого ліцею прийняли участь у  онлайн грі «Quiz Діти. Безпека!» 25 жовтня учням пощастило взяти участь у Всеукраїнській шкільній лізі Quiz «Цивільна безпека. Безпечний відпочинок». Це було незабутнє та масштабне дійство!

Перед осінніми канікулами учні прослухали інструктажі «Безпечні осінні канікули». У грудні 2024 року було організовано тиждень знань безпеки життєдіяльності, включно з переглядом навчального мультфільму, рольовими іграми і практичними заняттями для різних вікових категорій. Класні керівники ознайомили учнів із правилами безпеки під час новорічних свят, поведінки на кризі, користування електроприладами і газом.

Під час класних батьківських зборів розглядалися питання профілактики дитячого травматизму, обговорювалися конкретні випадки пов’язані з травмуванням дітей, а також методи запобігання травматизму вдома. У закладі освіти забезпечено своєчасне чергування педагогів та учнів, поновлено куточки безпеки життєдіяльності, а також проведено практичні заняття з евакуації.

НАЦІОНАЛЬНО-ПАТРІОТИЧНЕ ВИХОВАННЯ

Наразі виховання дітей в Україні здійснюється в умовах воєнного стану, що суттєво підвищує роль національно-патріотичного виховання. Протягом І семестру 2024/2025 навчального року в ліцеї приділялася активна увага національно-патріотичному вихованню. Основна мета заходів полягала у формуванні в учнів патріотичних почуттів, національної свідомості, гордості за свою країну та її героїв, розвитку активної громадянської позиції.

Відповідно до Листа МОН України від 23.08.2024 №1/15281-24 «Про організацію 2024/2025 навчального року в закладах загальної середньої освіти» 02 вересня у ліцеї було проведено Перші уроки для учнів 1-11 класів на тему: «Vincit qui meminit (Перемагає той, хто пам’ятає)».

Упродовж семестру відзначалися державні свята, проводилися тижні національно-патріотичного виховання, присвячені історичним подіям і ювілейним датам, а також вшануванню пам'яті полеглих героїв за свободу і незалежність України. У рамках таких заходів учні дізналися про подвиги українських воїнів, героїв Небесної Сотні, волонтерів і громадян, які зробили значний внесок у зміцнення обороноздатності держави. Класні керівники оновили інформаційні куточки про сучасний стан становлення української державності.

До Дня партизанської слави учні 5-11 класів переглянули хронологічну презентацію «День партизанської слави в Україні. Жовта стрічка», підготовлену вчителем історії, провели інтелектуальну гру «Невідома Україна?» для учнів 5-7 класів.

29 вересня у  ліцеї вшанували пам’ять трагедії Бабиного Яру. У рамках заходів учні переглянули усний журнал «Бабин Яр: людина, влада, історія» і відвідали інтерактивну виставку «Бабин Яр: пам'ять на тлі історії». Провели загальношкільну акцію «Запали свічку пам’яті», під час якої учні та вчителі вшанували загиблих хвилиною мовчання.

Протягом семестру в усіх масових заходах використовувалася державна символіка та патріотична наочність. Щоденно о 9:00 проводилася загальнонаціональна хвилина мовчання.

Протягом жовтня 2024 року в ліцеї проведено низку заходів, спрямованих на вшанування захисників і захисниць України, утвердження патріотичних цінностей і формування в учнів соціальних і громадянських компетентностей.

У рамках тижня військової звитяги та козацької слави, присвяченого Дню захисників і захисниць України та Дню українського козацтва «Пишаюся тобою, рідний краю»  з 30 вересня по 4 жовтня пройшов ряд заходів:

- Всеукраїнський онлайн челендж «Герої з нами!» (кл.керівник 3 кл. Патенко Л.В.)

- долучилися до акцій «Напиши лист солдату» (кл.керівники 2 кл. Колотюк Л.А. та 3 кл. Патенко Л.В.) та «Підтримай ЗСУ» (учні 5-11 кл.);

- учні 5-7 кл. виготовляли листівки та малюнки до Дня Захисника України

 ( вчитель образотворчого мистецтва Горковська Т.М.);

- пройшли тематичні класні години, приурочені до Дня українського козацтва ;

- у бібліотеці діяла виставка тематичної літератури (бібліотекар Микитюк О.П.);

- на перервах переглядали мультфільми про козаків (педагог організатор Сербулова А.М.);

- учасники гуртка «Народні ремесла» виготовили обереги для військових ЗСУ та здійснили покладання квітів, які виготовили власноруч, до мемореалів загиблих воїнів на Алеї пам’яті (керівник Сумарук К.М.).

Завершився тиждень заходом - квестом з учнями 10 класу «Як козаки куліш готували» (вчитель української мови та літератури Парижняк О.А.). Вокально-хореографічний гурток «Українська мрія» виступив із композицією попурі  «Україна переможе» (керівник Сопільняк А.М.). Під час випробувань діти згадували все, що знають про козаків: картини, прізвища, атрибути, українські народні пісні та танці. Виконували цікаві завдання та вчилися бути командою, щоб зібрати якомога більше продуктів для приготування кулешу.

Учні проявили себе як справжні козаки своєю витримкою, кмітливістю і, найголовніше, бажанням перемагати. Емоції зашкалювали і в учасників, і у вболівальників. Та перемогла дружба і всі учасники отримали приз! Після закінчення свята всі учасники поласували козацьким кулешем, який самі ж і приготували.

В рамках відзначення Дня Захисника та Захисниць учні 2 класу мали змогу поспілкуватись з випускником нашої школи, військовим ЗСУ. Діти цікавились не тільки подробицями служби, а й задавали багато питань про мрії, вподобання та улюблені шкільні предмети. З пустими руками Захисника не відпустили! Військовим освітяни передали маскувальні сітки, смаколики та подарунки.

       21.10-25.10.2024 р. у ліцеї відбувся тиждень української писемності та мови. Учителями української мови та літератури було проведено мовознавчий турнір «Нас єднає мова» (3 кл.) , виховна година «Наша мова – солов'їна» (4 кл.), між учнями 7 і 8 класів відбулася інтелектуальна гра-батл «Мовознавчики»,  мовознавчий турнір «Українське слово в серці нації» з учнями 10 класу та мовознавчий гравіккон «День української писемності та мови: від найдавніших пам’яток писемності до сучасної мови» з учнями 8-Б класу, учні 5 класу запросили на затишні посиденьки пані Осінь та пані Мову. Протягом тижня організовано музичні перерви «Я співаю українською» (учитель музики Сопільняк А.М.). 25 жовтня здобувачі освіти і педагоги долучилися до Всеукраїнського радіодиктанту національної єдності -2024.

28 жовтня, до Дня визволення України від фашистських загарбників, організовано покладання квітів до місць поховань загиблих воїнів. У шкільній бібліотеці було оформлено виставку літератури «Україна в полум’ї війни», а в 5-11 класах проведено виховні години, присвячені визволенню України, подвигам захисників і важкій долі жінок під час окупації.

9 листопада 2024 року, у Дорошівці з нагоди Дня народження відбувся благодійний ярмарок, мета якого - зібрати кошти на потреби Збройних Сил України. Вся ліцейна родина долучилась до проведення благодійного ярмарку - підтримали Збройні Сили України, що знаходяться на лінії фронту, відчуттям теплоти, вдячності, відправленими смаколиками та зібраними коштами на суму 16 561 грн.

       19 листопада – 1000 днів від початку повномасштабного вторгнення російської федерації в Україну. Ця дата — не просто цифра, а символ незламності українського народу. За цей час Україна пережила безліч втрат, але також продемонструвала неймовірну стійкість і єдність. Протягом тижня у ліцеї проведено:

• Виховні години: «1000 днів незламності», «1000 слів вдячності»;
• Оформлено тематично-інформаційну зону «Наближаємо Перемогу»;
• Раптівка «Мир у дитячих долоньках»;
• Челендж «Дякуємо захисникам»;
• Інформаційний меседж «Ціна свободи»;
• Доєдналися до Загальнонаціональної хвилина мовчання для вшанування пам'яті загиблих унаслідок збройної агресії РФ;
• Працював сінемахол: «Довга доба» Алана Бадоєва;
• Активні перерви від учнівського самоврядування:
  • Майстерка.
  • Психологічні хвилинки «Техніка самодопомоги.
• Інтерв'ю «Сильні люди - вільної країни».

Упродовж тижня Гідності та Свободи (18.11-22.11.2024) у ліцеї було проведено низку заходів, спрямованих на формування в учнів соціальної та громадянської компетентностей, усвідомлення цінності гідності та свободи як основних принципів демократичного суспільства. З 18 по 22 листопада було організовано ряд заходів:

• Інформаційні хвилини «Україна: єдина і неділима»;
• Конкурс читців «З любов’ю до України»;
• Фотоконкурс «Україна – єдина держава»;
• Вікторина  «Незламні серцем»;
• Інтерактивна мапа «Гідність без кордонів»;
• Урок гідності «Свобода народжується у вогні революції»;
• Виставка малюнків «Україна починається з тебе».

       Під час цих заходів  учні дізналися про героїзм і самопожертву учасників Революції Гідності. Члени учнівського самоврядування  ліцею організували хвилину вшанування загиблих «Герої не вмирають».

        24 листопада, у День пам’яті жертв Голодомору, з метою вшанування пам’яті жертв голодомору та виховання в учнів ціннісного ставлення до держави, поваги до її історичного минулого та збереження державних традицій, в ліцеї було проведено:

• Години пам’яті і скорботи «Україна пам`ятає...»;
• Виховна години «Минуле стукає в наші серця» (2 кл.);
• Вікторина «Спадщина болю» (7 кл.);
• Круглий стіл «ПАМʼЯТАЄМО! NU VOI UITA!» (10 кл.);
• Урок-реквієм «Голодомор 33-го – біль душі та пам'ять серця» (6 кл.);
• Флешмоб «Запали свічку».

        Під час заходів учні згадали про так званий «Закон 5 колосків», переглянули відео "Чому голодомор став можливим", здійснили віртуальну екскурсію по містам, де знаходяться пам'ятники та монументи пам'яті жертв голодомору в різних містах України та обговорили спогади людей про Голодомор.

         24 листопада на базі Дорошівського ліцею відбулася зустріч із родиною військових, Олександром та Іриною Ільясовими. Нашій ліцейній родині випала нагода бути присутніми на фотовиставці «Війна має жіноче обличчя».

        В залі також лунали вірші, які декламувала Ірина Андріївна, наголошуючи на тому, що Жінка є дійсно сильна та непереможна. Діти та працівники ліцею мали змогу поспілкуватися із військовими, поділитися своїми думками та захопленнями. Із великим захватом розглядали також експонати, які презентував Олександр Раїсович. Учні відчули вагу захисної плити бронежилету, приміряли захисний шолом, потримали в руках елементи зброї.

       Ця зустріч дала учням глибоке розуміння того, яку ціну платять наші військові за наше мирне життя і можливість вчитися у рідних стінах. Вони усвідомили важливість підтримки захисників, і їхня активна участь у благодійних заходах — це маленький, але щирий внесок у нашу спільну перемогу.

        Під час зустрічі учні 9 класу Островська Єлизавета та Беднарський Олександр продемонстрували поезію "Навіки вісімнадцять", учні 2 класу заспівали пісню « Ні війні!», а вокально-хореографічний гурток "Українська мрія" виступив із композицією попурі " Україна переможе"(керівник Сопільняк А.М.). Патріотичне виховання молоді є невід’ємною частиною навчального процесу та формування майбутнього нашої країни.

        6 грудня, до Дня Збройних Сил України, учні 1-11 класів долучилися до акції – «Подаруй тепло Захиснику» (#Щедрий_вівторок, #МарафонДобрихСправ). Учителі фізичної культури провели спортивні перегони «Майбутні захисники України»  (8-11 класи). Учитель Захисту України організував патріотичні змаганням «ЗСУ - армія нескорених» (10 – 11 кл.). Учитель історії, Марченко А.В., провів тематичний урок для учнів «Крізь бурю та сніг». Разом вони згадували історію ЗСУ, визначні дати, героїв, які стали символами незламності  нашого народу. Учні обговорювали сучасну роль армії, дивилися відеоматеріали про подвиги військових і дискутували, як кожен з них може підтримати наших Захисників.

       На уроках образотворчого мистецтва під керівництвом Горковської Т.М. учні створювали патріотичні малюнки для воїнів. Яскраві кольори, теплі побажання й символи України ожили на папері. Малюнки передадуть військовим разом із подарунками, щоб підняти бойовий дух і нагадати, що ми їх підтримуємо.

       На уроках технологій із вчителем Сумарук К.М. учні розмальовували ароматне печиво. Ці смаколики стали маленьким проявом любові та вдячності, адже кожне печиво прикрашене з душею.

       Кожна активність у цей день стала проявом єдності між учнями, вчителями та всіма, хто підтримує нашу армію.

         З 2 по 6 грудня у шкільній бібліотеці діяла книжкова виставка «Історія становлення Збройних Сил України». Учні мали змогу ознайомитися з документальними матеріалами, фотографіями та художньою літературою.

        До Всесвітнього дня української хустки, який відзначається 7 грудня, здобувачі освіти долучилися до флешмобу "Зроби фото з хусткою".

       14 грудня у ліцеї відзначався День вшанування пам’яті ліквідаторів Чорнобильської катастрофи. У 5-11 класах були проведені уроки мужності «Пам'ятаймо героїв», під час яких класні керівники та вчитель історії розповідали про героїзм людей, які ризикували життям, аби зупинити наслідки техногенної катастрофи.

       На підтримку українських захисників протягом семестру організовувалися акції та майстер-класи з виготовлення оберегів для бійців ЗСУ за участю учнів і батьків, проводилися зустрічі з учасниками воєнних дій. Всього за І семестр освітянами передано 11 посилок – вдячності нашим Захисникам

       Вихованці ліцею брали участь у фізкультурно-патріотичних заходах, таких як «Cool Games», «Пліч-о-пліч» і фестиваль «Козацький гарт», які сприяли формуванню командного духу і патріотичної свідомості. Учні відвідували визначні історичні місця, знайомилися з пам'ятками української історії і культури різних регіонів.

       Завдяки проведеним заходам вдалося підвищити рівень національної свідомості учнів.

МОРАЛЬНО-ЕТИЧНЕ ВИХОВАННЯ

        З метою формування соціальної, громадянської та етичної компетентностей упродовж І семестру 2024/2025 навчального року в ліцеї проводилася комплексна робота з морально-етичного виховання. Заходи були спрямовані на виховання поваги до людської гідності, культури поведінки, толерантності, емпатії та доброти, а також на розвиток в учнів усвідомлення значення моральних цінностей у повсякденному житті.

        Протягом тижня миру (16.09-20.09.2024) у ліцеї було організовано інтерактивну онлайн-виставку сучасної літератури «Ми – єдині, ми – за мир», підготовлену шкільним бібліотекарем. Здобувачі освіти долучилися до Всеукраїнської освітньої кампанії «Голуб миру», 19 вересня відбувся флешмоб «Мир над Україною». Упродовж тижня класними керівниками проводилися виховні години на теми: «Ми – діти світу», «Світове щастя неможливе без миру на Землі», «Хай буде мир у нашій рідній Україні».

1 жовтня до Дня громадян похилого віку організовано акцію «Добрі справи». Учні 1-11 класів разом з класними керівниками привітали учителів-пенсіонерів із професійним святом. На шкільній Facebook-сторінці було опубліковано відеопривітання до Дня працівників освіти, підготовлене учнівським самоврядуванням.

Історію, значення, ціну хліба 16 жовтня на виховній годині «Хліб - одна з найважливіших святинь нашого народу» досліджували учні 2 класу.

У рамках тижня толерантності (11-15 листопада) класні керівники провели  години спілкування «Виховуємо в собі толерантне ставлення до інших» (6 кл.) , "Толерантність у взаємодії з іншими" (8-Б кл.)

13.11.2024 до Всесвітнього Дня доброти, ліцей  організував челендж «Візьми з собою посмішку», метою якого було заохотити учнів ділитися позитивними емоціями і добротою у повсякденному житті. Проведено виховну годину з учнями 3 класу «Добро існує там, де його творять»,  а учні 2 класу долучилися до акції «Від щирого серця даруй доброту».  Під час виконання різноманітних завдань діти вчилися демонструвати активну життєву позицію, людяність, чесність,  милосердя, доброту.

15 грудня в усьому світі відзначали Міжнародний день чаю – свято, присвячене цьому напою, що об’єднує людей різних культур і традицій – це не лише напій, а й частина багатовікової історії людства, що має особливе значення для нашого здоров’я та добробуту, зокрема для ментального здоров’я. Панченко М.С., класний керівник 8-Б класу організувала "Чайний день" , де кожен приніс улюблений чай, і всі разом поговорили про те, як підтримувати ментальне здоров’я, долати стрес і покращувати настрій

24 грудня у 3 класі було проведено виховну годину на тему "Веселі бутерброди". Учні із захопленням брали участь у створенні оригінальних та корисних бутербродів, розвиваючи свої кулінарні здібності та уяву. Захід сприяв формуванню культури харчування, розвитку творчого мислення та зміцненню дружніх стосунків у класі.

ГРОМАДЯНСЬКЕ ВИХОВАННЯ. ПРАВОВА ОСВІТА.

         АКАДЕМІЧНА ДОБРОЧЕСНІСТЬ. 

Громадянське виховання спрямоване на формування свідомих, відповідальних громадян, які здатні брати активну участь у житті суспільства, відстоювати свої права і дотримуватися обов’язків. Протягом першого семестру 2024/2025 навчального року в ліцеї було проведено акцію «Нам тут жити», організованій у співпраці з Фондом «Повернись живим». З 2 по 13 вересня у рамках декади громадянської зрілості «Ми господарі у школі, бо вона – наш другий дім» класні керівники разом із заступником директора з виховної роботи організували виховні години.

З 7 по 11 жовтня у рамках Всеукраїнського місячника шкільних бібліотек відбувся тиждень шкільної бібліотеки під гаслом «Читаюча шкільна родина – стратегічне завдання бібліотеки». Для учнів 4 класу шкільним бібліотекарем було проведено конкурсно-розважальну програму  «Мої улюблені казки», з учнями 3 класу - усний журнал «Козацькому роду нема переводу» (цікаві факти із життя козаків), з учнями 11 класу – батл «Чи варто читати?»,  з учнями 8 –х класів - День бібліотворчості, з учнями 7 класу подорожували бібліотеками світу.  Учні 1-11 класів взяли участь у буккросингу «Подаруй бібліотеці книгу», вікторині  «Хто багато читає, той багато знає» та  флешмобі "Читаю я".

З 9 по 13 грудня відбувся Всеукраїнський тиждень правових знань, у рамках якого класними керівниками були проведені виховні години на теми: «Я маю право... кожна людина має право», «Конвенція ООН та Конституція України про права дітей», «Основи правосвідомості особистості» та інші. Учитель правознавства організував стенд-анкетування «Дерево питань», під час якого діти могли поставити запитання на правову тематику. Для учнів 5-7 класів 10 грудня було проведено квест «Закон і ми», а для учнів 8-11 класів 13 грудня – батл-гру «Правосвідомість громадянина».

З 16 по 20 грудня у закладі пройшов тиждень доброчесності, спрямований на підвищення обізнаності учнів щодо важливості чесності, етики та відповідальності. 16 грудня для 5-11 класів педагог-організатор та учнівське самоврядування організували конкурс на кращий проєкт «Скажемо списуванню “Ні!”», для учнів 9-11 класів учитель правознавства провів бесіду «Що таке академічна доброчесність і яка відповідальність за її недотримання». Учні 7-8 класів долучилися до флешмобу «Ми проти тиску та маніпуляцій», організованого класними керівниками. 19 грудня для учнів 1-4 класів організовано виставку малюнків «Чесність – це шлях до успіху», класними керівниками проведено виховні години на теми «Добро. Чесність», «Що таке корупція?» та «Магічний урок доброчесності».

З учнями 9 класу під час години спілкування з елементами тренінгу «Країна без бар'єрів» обговорили про всеосяжну любов, співжиття, синергію різних людей, про зріле суспільство, яке здатне руйнувати стереотипи, про повагу та місце у соціумі для кожного та кожної.

Здобувачі освіти початкової ланки долучилися до Всеукраїнської благодійної акції "День піжам", яку започаткувала міжнародна благодійна організація "Фундація дім Рональда Макдональда". Основна мета акції - допомагати родинам бути разом з дитиною у лікарні, підтримати діток, які перебувають на лікуванні та показати їм нашу солідарність

ЕКОЛОГІЧНЕ ВИХОВАННЯ. ЦІННІСНЕ СТАВЛЕННЯ

                             ДО ПРИРОДИ

Екологічне виховання є важливим напрямом роботи сучасного закладу освіти, воно спрямоване на формування екологічної свідомості, культури поведінки, поваги до природи та розуміння відповідальності за її збереження серед учнів.

У треті вихідні вересня світова екологічна спільнота організовує масштабні прибирання у межах Всесвітнього дня прибирання «World Cleanup Day» Учні ліцею долучилися до Всесвітнього дня прибирання «World Cleanup Day», який проходить під гаслом «Зробимо Україну чистою разом» Основна мета заходу - формування культури чистоти, правильного поводження з відходами та відповідального споживання серед громадян, обʼєднання зусиль заради екологічного майбутнього.

14 жовтня у ліцеї відбулася загальношкільна виставка композицій «Дарунки осені». 23 жовтня у Дорошівському ліцеї відбулося свято ніжності та краси "Міс Осінь", учасницями якого були дівчатка 1 - 4 класів. Юні красуні показали свої творчі здібності: співали пісні, танцювали, захищали свої костюми, робили осінні натюрморти, малювали пейзажі щедрої пори, розповідали про свої захоплення, вподобання, мрії. На завершення свята кожна з учасниць була відзначена грамотами у певній номінації.

27 вересня з нагоди Всесвітнього дня туризму було організовано квест «Мандруємо Україною разом» для учнів 1-6 класів та змагання «Орієнтування на місцевості» для учнів 7-11 класів, учні 1-11 класів долучилися до збору фото-колажів «Я подорожую!!!».

4 жовтня до Всесвітнього дня тварин класні керівники провели виховні години: «Тварини — не іграшки», «Якби тварини вміли говорити», «Боляче буває всім» #Урок_доброти2024.

12 листопада, відзначають "День синиць". Учні 3 класу протягом дня знайомилися із пташкою синицею, її характерними ознаками, цікавими фактами про синичок, досліджували харчовий раціон, вимірювали вагу та розмір пташки. Усі дослідження учнів збережено до книжки дослідника "Синичка".

У грудні відбувся екологічний десант «Нагодуй птахів». Учні 1-11 класів долучилися до виготовлення годівничок і розміщення їх на території ліцею, провели бесіди про важливість підтримки птахів узимку. Для учнів молодших класів організовано годину милування «Віч-на-віч з природою», для 5-11 класів – екологічний турнір «Знай, люби, бережи!» та дебати «Природа, людина: пошук гармонії».

18 грудня у 3 класі було проведено захоплюючий квест «Про землю і природу дбай, сміття сортуй, не викидай!», присвячений правильному поводженню зі сміттям і збереженню довкілля. Метою заходу було підвищення екологічної свідомості учнів, розвиток навичок сортування сміття та виховання дбайливого ставлення до природи.

20 грудня в 2 класі  проведено виховну годину на тему "Життя без сміття". Виховна година викликала жвавий інтерес серед учнів. Вони дійшли висновку, що кожен з них може зробити свій внесок у збереження довкілля  Проведений захід сприятиме формуванню відповідального ставлення до природи та допоможе учням усвідомити важливість екологічного способу життя.

СПОРТИВНЕ ВИХОВАННЯ

Відповідно до Закону України «Про освіту», «Про фізичну культуру і спорт» та Концепції національно-патріотичного виховання, у ліцеї було організовано низку заходів, спрямованих на популяризацію спорту та активного способу життя серед учнів 1-11 класів.

У рамках Олімпійського тижня (09-13 вересня), учнівське самоврядування разом із педагогом-організатором і класними керівниками організували онлайн-пост фотоколажів «Наші спортивні будні», для учнів 1-4 класів 10 вересня учителі фізичної культури провели інформаційний промінь «Олімпійські чемпіони України», для учнів 5-11 класів 12 вересня відбулися ігри-естафети «Ми завзяті і спортивні». В рамках Олімпійського тижня проведено внутрішньошкільний етап змагань "Козацький гарт" між змішаними командами 5-10 класів.

26 вересня до Всесвітнього дня здоров’я та довкілля для учнів 1-4 класів учителі фізичної культури провели спорт-челендж «Я обираю активний спосіб життя». У жовтні-листопаді відбулися внутрішньошкільні змагання з футболу, настільного тенісу, шахів та шашок для учнів 5-11 класів.

У жовтні ліцеїсти з нагоди відзначення Дня працівника освіти долучилися до проведення Всеукраїнського фізкультурно-оздоровчого заходу "Challenge Fest".

20 жовтня здобувачі освіти Дорошівського ліцею та Новогригорівської гімназії зіграли у футбол дружню зустріч #КоженрухудопомогуЗСУ

23 жовтня відбулися змагання Cool Games. Ліцеїсти захищали спортивну честь Дорошівської громади ІІ дивізіону - результативне 2 місце (Гонташ Олександр, Арнаут Володимир, Кузьмічов Дмитро, Олійник Анастасія, Олійник Анна, Терещук Анастасія).

У листопаді  відбувся І етап серед здобувачів освіти 1-4 класів, а у грудні І етап ІІІ обласних онлайн-змагань «Вільні люди» із загальної фізичної підготовки (ІІ дивізіон 5-8 клас) обласного етапу Всеукраїнського фізкультурно-оздоровчого заходу серед учнів та учениць «Шкільні ігри» у 2024-2025 навчальному році.

Також у грудні було проведено спортивні перегони під назвою «Майбутні Захисники України» (8-11 кл.).

ПРЕВЕНТИВНЕ ВИХОВАННЯ. ЗДОРОВИЙ СПОСІБ ЖИТТЯ.

У листі Міністерства освіти і науки України «Про здійснення превентивних заходів серед дітей та молоді в умовах воєнного стану в Україні» від 13 травня 2022 року № 1/5119-22 зосереджено увагу на тому, що одним із важливих пріоритетів в діяльності закладів освіти є профілактика шкідливих звичок та протиправної поведінки здобувачів освіти.

Підлітковий вік є кризовим періодом розвитку, коли особистість піддається високому ризику формування адиктивної поведінки, що може мати довготривалі негативні наслідки для її життя.

У вересні-жовтні класні керівники 1-11 класів провели цикл бесід на тему дотримання режиму школяра, особистої гігієни, здорового харчування і користі фізичної активності. У межах тижня антиалкогольної та антинаркотичної пропаганди, що відбувся в листопаді, були організовані анкетування для учнів 7–11 класів на тему «Проблема шкідливих звичок» та опитування учнів 1–6 класів щодо наявності шкідливих звичок у сім’ях. Класні керівники організували виховні години на теми: «Вибір є у кожного з нас», «Шкідливий вплив тютюну, алкоголю та наркотичних речовин на організм людини», «Ні! Шкідливим звичкам!» для учнів 1-11 класів.

У грудні до Всесвітнього дня боротьби зі СНІДом класні керівники і практичний психолог провели тематичні заняття для учнів 8-11 класів, спрямовані на профілактику ВІЛ/СНІДу. У бібліотеці ліцею було оновлено постійну виставку літератури з питань здорового способу життя та профілактики шкідливих звичок.

Класні керівники провели виховні години «Без прав немає обов’язків», «Кримінальна відповідальність неповнолітніх», «Запобігти, врятувати, допомогти». З метою профілактики дитячої злочинності та негативних явищ адміністрація ліцею здійснювала систематичну роботу з учнями, схильними до правопорушень. Проводилися індивідуальні бесіди з дітьми, які пропускали заняття без поважних причин.

Велася робота щодо запобігання азартним іграм серед дітей. Практичний психолог провела круглий стіл «Як захиститися від маніпуляцій в Інтернеті», на якому розглядали ризики онлайн-ігор, пов’язаних із фінансовими втратами та залежністю.

ТРУДОВЕ ВИХОВАННЯ. ПРОФОРІЄНТАЦІЙНА РОБОТА

Трудове виховання сприяє формуванню в учнів відповідальності, самодисципліни, поваги до праці, а також розвитку навичок, необхідних для самостійного і активного життя. Профорієнтаційна робота проводиться з метою ознайомлення учнів із різними професіями, формування уявлення про світ праці, розвиток усвідомленого ставлення до вибору майбутньої професії та підготовки до інтеграції у професійне середовище. У результаті ми формуємо ціннісне ставлення особистості до праці, мотивуємо учнів до свідомого вибору професії та забезпечуємо всебічний розвиток їхньої особистості.

17 вересня для учнів 1-11 класів було організовано зустріч із рятувальниками ДСНС на тему «Професія – рятувальник». У вересні в ліцеї пройшов рейд-огляд із збереження шкільних підручників, організований шкільним бібліотекарем та учнівським самоврядуванням, що сприяв формуванню відповідального ставлення до навчальних ресурсів. Також у вересні – жовтні здобувачі освіти долучилися до прибирання території ліцею.

До Дня працівників освіти було проведено День дублера "Учні змінюють професію!". На один день у ліцеї відбулися великі зміни – до роботи взявся новий педагогічний колектив, а саме представники учнівського самоврядування, які проводили уроки у 1-10 класах із різних предметів. Кожен учень намагався хоч на один день стати справжнім учителем і натхненно підійшом до проведення першого в своєму житті уроку. Робочий день виявився нелегким, але успішним, про що новий колектив говорив на педагогічній раді після уроків. Директор ліцею Синяк Станіслав Ігорович (учень 11 класу) та його заступники Ботнар Дар’я Павлівна (НВР), Бурядник Юлія Миколаївна (ВР) (учениці 11 класу), розпочали обговорення подій. Учні ділилися враженнями, запитували один одного, розповідали про важкі і веселі моменти під час уроків. Вони ніби справжні вчителі радилися і робили висновки. Приємною нотою в цей день стала виховна година, яку провели Дар’я Павлівна та Юлія Миколаївна з вчителями . Всі учасники дарували вчителям тепло та радість з усмішкою на обличчі, а за допомогою «Чарівного капелюшка», дізналися про що ж мріють вчителі. Атмосфера цього дня в ліцеї була насправді теплою та дружньою.

19 листопада 2024 року, до учнів 10-11-х класів завітала Ірина Чорна, психолог відділу працевлаштування Вознесенської філії Миколаївського ОЦЗ, яка провела профорієнтаційну бесіду «Вибір професії: крок у майбутнє».  Під час зустрічі учні дізналися про сучасний ринок праці, затребувані професії та важливість вибору спеціальності відповідно до власних інтересів, здібностей та талантів. Пройшли діагностичну методику «Профіль», яка допомогла трохи зорієнтуватись в професійних інтересах. Звернули увагу на те, як уникнути стереотипів при виборі професії та побудувати індивідуальний професійний маршрут. Учні активно обговорювали свої мрії, ставили запитання та отримували поради щодо саморозвитку та навчання.

З 25 по 29 листопада у ліцеї проходив тиждень профорієнтації. Підготовлено куточок з профорієнтаційною інформацією «На допомогу випускнику». Для учнів 9 класів практичний психолог провела тренінг «Моя майбутня професія: правила вибору», а для учнів 5-11 класів -  тестування, з метою визначення профінтересів, для учнів 1-2 класів проведено рольову гру «Усі професії хороші – вибирай на смак», а для учнів 3-4 класів — ігрове спілкування «У світі професій».

У грудні учні взяли участь у благодійній акції «Подаруй тепло Захиснику», з плетіння маскувальних сіток, виготовлення оберегів і вітальних листівок для захисників України. У грудні відбувся трудовий десант «Хай сяє рідний ліцей чистотою». Учні 8-11 класів мали можливість відвідати онлайн Дні відкритих дверей навчальних закладів.

ХУДОЖНЬО-ЕСТЕТИЧНЕ ВИХОВАННЯ

Художньо-естетичне виховання у ліцеї  спрямоване на формування у дітей ціннісного ставлення до культури та мистецтва, розвиток їх творчих здібностей, художнього смаку, естетичного сприйняття світу, а також виховання гармонійно розвиненої особистості. Завдання художньо-естетичного виховання полягають у залученні учнів до національної та світової культурної спадщини, формуванні естетичних ідеалів і моральних цінностей. Реалізація цих завдань здійснюється через організацію заходів, що розвивають творчі здібності, обізнаність у сфері мистецтва і культури.

13 вересня до Дня українського кіно для учнів 1-11 класів педагог-організатор разом із учнівським самоврядуванням організували кінотеатр «Перлини українського кіно».

 30 вересня до Всеукраїнського дня бібліотек шкільний бібліотекар організувала літературні читання творів улюблених письменників під гаслом «Книга – незбагненний світ у твоїх руках».

На початку жовтня (з 07 по 11 жовтня) у рамках тижня шкільної бібліотеки відбулися заходи, що сприяли популяризації читання та культурного розвитку.

З 2 по 8 грудня у шкільній бібліотеці проводився Національний тиждень читання. Гаслом Тижня читання стало "Світло історій". У цей непростий для нашої країни час спільне сімейне читання дитячих книжок дарує надію й тепло, необхідні кожному.

11 грудня  учні 8-Б класу мали нагоду поринути у світ теплих традицій, творчості та екологічності. Майстер-клас із виливання свічок став справжньою подією, яка запам’ятається учасникам надовго. Цей захід не лише познайомив дітей із старовинним ремеслом, але й дав можливість створити щось своїми руками. Учасники дізналися про історію свічкарства, яке віками супроводжувало людство, зігрівало оселі та освітлювало шлях. Майстер-клас дозволив кожному спробувати себе у ролі свічкаря, використовуючи лише натуральні матеріали – віск, гніт, екологічні барвники та ароматичні добавки. Такий захід став прикладом поєднання минулого із сучасністю, залишивши учасникам тепло у серцях і справжній творчий спалах натхнення.

У грудні в рамках святкування Дня Святого Миколая було проведено низку заходів: арт-майстерні «Від Миколая до Різдва», організовані учителями трудового навчання та мистецтва для учнів 1-11 класів, а також святкове привітання класних колективів «В український рідний край поспішає Миколай. На уроках образотворчого мистецтва протягом І семестру учні створювали патріотичні малюнки для воїнів. Приймали участь у художньо-естетичних конкурсах.

МЕДІАГРАМОТНІСТЬ. БЕЗПЕКА В ІНТЕРНЕТІ.

Медіаграмотність та безпека в інтернеті є актуальними питаннями сучасної освіти. Цифровий світ відкриває безліч можливостей для розвитку, але водночас несе серйозні ризики, такі як кібербулінг, маніпуляція інформацією, небезпечний контент та інше. Формування інформаційно-цифрової грамотності учнів сприяє їх безпечному використанню інтернет-ресурсів, критичному ставленню до інформації, а також розвитку навичок цифрової гігієни. У І семестрі 2024/2025 н.р. в ліцеї було проведено роботу з опрацювання правил і обов’язків здобувачів освіти щодо користування мережею Інтернет.

Практичний психолог та соціальний педагог провели заняття з медіаграмотності та медіазахисту «Цифрова гігієна: яких правил варто дотримуватися в інтернеті?».

17 жовтня учні 9-11 класів та педагоги ліцею проходи Національний тест з медіаграмотності, де дізналися про свій рівень володіння цією темою. Більшість учасників набрали 17-21 б. з 25 можливих. З метою удосконалення розвитку навичок медіаграмотності, критичного мислення та обізнаності щодо сучасних інформаційних викликів

7 листопада відбулася трансляція Всеукраїнського уроку медіаграмотності, до якої долучилася наша ліцейна родина. Цей захід організовано Національним проєктом з медіаграмотності «Фільтр» Міністерства культури та стратегічних комунікацій України та Суспільним Мовленням за підтримки ПРООН в Україні та фінансування Уряду Японії. Під час уроку освітяни ознайомилися з такими важливими темами, як протидії фейкам, захист від кібербулінгу, роль штучного інтелекту у створенні контенту та аналіз історичних подій. Цей тиждень допоміг не лише краще орієнтуватися у медіапросторі, але й усвідомити, наскільки важливо бути відповідальним споживачем інформації.

Наш заклад долучився до національної кампанії з підвищення медіаграмотності та протидії дезінформації разом із проєктом «За Лаштунками Реальності».  Виставка з медіаграмотності була спрямована на розвиток в учнів навичок критичного мислення, розуміння різних форматів інформації, здатності розпізнавати фейки та маніпуляції, а також свідоме споживання інформації. Тематика виставки охоплює двадцять основних тем, кожна з яких представлені у вигляді інтерактивних постерів . Виставка мала на меті зробити учнів більш обізнаними та відповідальними споживачами інформації, сприяючи їхньому особистісному та освітньому розвитку.

УЧНІВСЬКЕ САМОВРЯДУВАННЯ

Робота учнівського самоврядування є важливим компонентом виховної системи ліцею, що сприяє розвитку лідерських якостей, ініціативності, відповідальності, навичок командної роботи. Через участь у проєктах і заходах, організованих шкільним парламентом, учні здобувають уміння вчитися впродовж життя, формують ціннісне ставлення до себе, суспільства, культури та праці. У І семестрі 2024/2025 навчального року учнівське самоврядування реалізувало низку заходів.

Протягом вересня Міністерство внутрішніх справ забезпечило участь учнів 1-11 класів в акції до Всесвітнього дня прибирання «World Cleanup Day». Міністерство  культури і спорту у вересні провело рейд «Стоп курінню!», залучивши учнів 7-11 класів до обговорення шкідливості куріння. У межах Олімпійського тижня 10 вересня було організовано інформаційний промінь «Олімпійські чемпіони України» для учнів 1-4 класів, а також ігри-естафети для учнів 5-11 класів.  13 вересня Міністерство культури підготувало відкритий кінотеатр «Перлини українського кіно» для всіх учнів закладу. 21 вересня Міністерство культури забезпечило участь учнів у Всеукраїнській освітній кампанії «Голуб миру». У вересні Міністерство освіти і науки провело рейд-огляд збереження підручників, а також організувало збір фото-колажів до Всесвітнього дня туризму «Я подорожую!». 29 вересня Міністерство  культури і спорту провело акцію «Запали свічку пам’яті» до Дня пам’яті трагедії Бабиного Яру.

Учнівське самоврядування також долучилося до організації волонтерської діяльності

2 жовтня Міністерство внутрішніх справ організувало благодійний збір «Під покровом Героїв України». З 30 вересня по 4 жовтня Міністерство суспільно-корисних справ створило мотиваційні листівки для військових ЗСУ «Ви сила і мужність України» та подяки від учнів ліцею до Дня захисників і захисниць України «Врятуєм Україну!», залучивши  учнів 1-11 класів. 4 жовтня Міністерство освіти і науки спільно з Прес-центром  провело Kahoot-гру «Домашні тварини: правда чи ні» для учнів 1-11 класів.  6 жовтня Міністерство  культури і спорту із Прес-центром  підготувало привітання до Дня працівників освіти. 25 жовтня за ініціативи президента шкільного парламенту та Міністерства освіти і науки було проведено опитування «Як покращити роботу учнівського самоврядування?». Протягом жовтня Міністерство освіти і науки організувало огляд-конкурс класних куточків, а Міністерство  культури і спорту провело гру «Весела перерва». Міністерство суспільно-корисних справ провело круглий стіл «Волонтерській роботі немає меж», де учні поділилися досвідом участі в благодійних проєктах.

Учнівське самоврядування брало участь у плануванні і проведенні заходів на осінніх канікулах.

8 листопада Міністерство суспільно-корисних справ провело операцію «Турбота». 13 листопада Міністерство культури організувало акцію «Таємний друг» до Всесвітнього Дня доброти. 14 листопада Міністерство  культури і спорту провело тематичні перерви «Зроби свій вибір на користь життя». З 18 по 22 листопада відбулися заходи до Дня Гідності і Свободи України, Міністерство  культури і спорту провело хвилину вшанування «Герої не вмирають» та забезпечило участь учнів у Всеукраїнській акції «Запали свічку пам’яті», присвяченій пам’яті жертв Голодомору. Протягом місяця Міністерство освіти і науки здійснювало аналіз стану відвідування уроків учнями та організовувало рейди-перевірки запізнень спільно з Міністерство внутрішніх справ. Учнівським самоврядуванням підготовлено та розповсюджено інформаційні буклети для батьків "Профілактика торгівлі", для учнів "Не стань товаром на шляху до мрій", для вчителів "Знати, щоб допомогти..."

Відповідно до Статуту два рази на місяць шкільний парламент проводив засідання, під час яких обговорювалися питання організації виховних заходів та підтримки активної діяльності учнів.

2 грудня Міністерство  культури і спорту провело флешмоб «Добро крокує по планеті» у межах тижня милосердя і турботи. 3 грудня Міністерство суспільно-корисних справ організувало операцію «Скарбничка добрих справ», під час якої учні готували різдвяні подарунки, листівки та сувеніри. З 4 по 6 грудня Міністерство  культури і спорту організувало майстер-класи з виготовлення оберегів та листівок для воїнів ЗСУ. Протягом грудня у ліцеї тривала благодійна акція «Подаруй тепло Захиснику», у межах якої плели маскувальні сітки, готували смаколики. 6 грудня відбулося святкове привітання від Святого Миколая для класних колективів 1-4 класів, організоване Міністерством  культури і спорту. 7 грудня Міністерство культури представило виставку фото-колажів «А хустка в нас завжди була в пошані» до Дня української хустки. 27 грудня Міністерство культури забезпечило проведення новорічних заходів «Пригоди друзів у пошуку Нового року».

  У межах проєкту «ProAction - Доступ до якісних освітніх та соціальних послуг для дітей та сімей в Україні» учнівське самоврядування ліцею розпочало співпрацю з представниками провідної швейцарської організації з надання допомоги дітям Terre des homes та створило молодіжну дорадчу раду «Schoolhouse», яка розпочала роботу над проєктом «Новий сучасний творчий простір для відпочинку «Hub relax»».

Фахівці фонду Terre des hommes – Україна на базі нашого ліцею провели психосоціальні ігри, використовуючи різноманітні яскраві інструменти. Активні руханки не лише підбадьорили дітей, але й налаштували їх на відкритість і взаємодію в групі.

На першому занятті (15 листопада) на тему «Довіра та відвертість», ознайомилися з поняттями відвертості та довіри по відношенню до інших людей, також було проведено міні гру під час якої вчились довіряти одне одному.

25 листопада пройшло заняття, присвячене темі «Комунікація». На цьому занятті діти дізналися, наскільки важливо співпрацювати для досягнення спільної мети. Вони вивчали необхідні навички для ефективної командної роботи: комунікацію, управління емоціями, креативне вирішення проблем і відповідальність.

На тренінгах здобувачі освіти опановували базові поняття, подавали цікаві ідеї, визначали актуальні проблеми. Разом дійшли висновку, що лише у взаємодії, у співпраці можна досягти успіху. Проведені зустрічі: допомогли учасникам набути практичних навичок і вмінь щодо участі в житті ліцею;  були наповнені командним духом, позитивом і творчістю; мотивували та спонукали учасників до співпраці.

Завдяки спільній роботі всіх підрозділів учнівського самоврядування, І семестр 2024/2025 н. р. був продуктивним і результативним.

РОБОТА З БАТЬКАМИ

Робота з батьками у І семестрі 2024/2025 навчального року була спрямована на забезпечення ефективної співпраці між ліцеєм та родиною, залучення батьків до навчально-виховного процесу, створення комфортних умов для навчання та виховання дітей. У 1-11 класах протягом семестру було проведено два засідання батьківських зборів. Тематика зборів включала обговорення питань адаптації учнів до навчання, профілактики булінгу, аналіз стану відвідуваності, попередження дитячого травматизму, організації харчування, заходів безпеки в умовах воєнного стану та інших актуальних питань. Збори проводили класні керівники за участі адміністрації і практичного психолога.

У грудні відбулася Батьківська конференція на тему «Партнерство заради дітей», яка була спрямована на зміцнення співпраці між ліцеєм і батьками для забезпечення успішного розвитку учнів. Під час заходу обговорювалися різноманітні аспекти освітнього процесу, важливі для підтримки дітей та їхнього ментального і фізичного здоров'я.

         Ось основні моменти, які були висвітлені під час конференції:

- Діяльність ліцею в І семестрі 2024-2025 навчального року та завдання на ІІ семестр 2024-2025 навчального року (Директор ліцею О.Коврига поділився планами на наступний семестр навчального року, акцентуючи увагу на важливості партнерства між учнями, вчителями та батьками для досягнення найкращих результатів у розвитку дітей).

- Відповідальність батьків за здобуття шкільної освіти (Заступник директора з навчально-виховної роботи О.Жорж наголосила на ролі батьків у підтримці та сприянні навчанню своїх дітей, підкреслюючи важливість активної участі батьків у шкільному житті).

- Партнерство і співпраця з батьківською громадськістю у справі становлення особистості учня (О.Парижняк, заступник директора з виховної роботи, обговорила значення партнерства між ліцеєм та батьками у вихованні учнів, відзначаючи, що взаємодія та спільні зусилля допомагають формувати гармонійну особистість дитини).

- Організація харчування та вірусні захворювання (Сестра медична ліцею А.Шевель поділилася важливою інформацією щодо організації харчування учнів та поради щодо профілактики вірусних захворювань, що стають особливо актуальними в осінньо-зимовий період).

- Інклюзивне навчання (Директор Інклюзивно-ресурсного центру (ІРЦ) Н.Борисова розповіла про інклюзивне навчання в ліцеї та можливості, які воно надає для дітей з особливими потребами, сприяючи рівним умовам для всіх учнів).

- Ментальне здоров’я: «Подбайте про себе» (Практичний психолог Т.Горковська акцентувала увагу на важливості психоемоційного здоров’я дітей і батьків, запропонувала стратегії для підтримки ментального здоров’я та наголосила на необхідності підтримки батьками дітей у цей непростий час).

- Різне (Під час цієї частини конференції батьки могли поставити свої запитання та обговорити питання, які їх цікавлять).

          Конференція стала важливою можливістю для батьків і вчителів обговорити актуальні питання, що стосуються розвитку учнів, і укріпити партнерські зв'язки між ліцеєм та батьківською громадськістю.

Протягом І семестру практичний психолог ліцею провела серію індивідуальних консультацій для батьків, зокрема з питань адаптації учнів, профілактики булінгу, підтримки ментального здоров’я дітей в умовах воєнного стану. У листопаді було проведено батьківський лекторій «Безпека в Інтернеті. Кібербезпека», де обговорювалися ризики для дітей у кіберпросторі та роль батьків у забезпеченні захисту дітей в Інтернеті.

Батьків залучали до спільних виховних заходів, зокрема до благодійних акцій, майстер-класів із виготовлення оберегів і листівок для військових. У грудні проведено операцію «Скарбничка добрих справ», у якій батьки разом із дітьми готували подарунки для Захисників.

Окрему увагу було приділено роботі з батьками «важких» учнів та підготовці обдарованих учнів до олімпіад і конкурсів. За підсумками семестру 60 батьків було нагороджено Подяками «за участь у вихованні дитини та житті ліцею, за активну життєву позицію та участь у Благодійному ярмарку на підтримку Збройних Сил України!»

КОНКУРСИ. ПОЗАКЛАСНА РОБОТА.

Досягнення здобувачів освіти за 2024/2025 н. р.

ВИСНОВКИ ТА РЕКОМЕНДАЦІЇ

Отже, виховна робота у І семестрі 2024/2025 н.р. проводилася на належному рівні. Разом із тим є певні аспекти, які потребують подальшої уваги та вдосконалення, зокрема посилення індивідуальної роботи з учнями групи ризику, активізація участі учнівського самоврядування та батьків у виховних заходах,  поглиблення профорієнтаційної роботи.